Graphothérapie à Verrières-le-Buisson (91/92)

Votre enfant présente des difficultés d’écriture ? Lenteur, manque de lisibilité, fatigue ou douleurs ? J’accompagne les enfants et les adolescents afin de retrouver une écriture plus fluide et plus confortable.

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La graphothérapie, pour qui et comment ?

✓ Votre enfant présente-t-il ces difficultés ?

  • Ecriture peu lisible ou maladroite
  • Ecriture lente 
  • Fatigue, douleur lors de l’écriture 
  • Mauvaise posture
  • Difficultés dans la tenue du crayon
  • Remarques récurrentes des enseignants 
  • Manque de soin dans les cahiers

✓ Une approche pédagogique 

  • Grâce à mon expérience d’enseignante, l’adapte chaque accompagnement aux besoins de l’enfant. 
  • Mon approche s’appuie sur la pédagogie et l’enseignement de l’écriture cursive. 
  • Le suivi en  graphothérapie ne s’apparente en aucun cas à une prise en charge psychologique.

 

✓ Quelques repères pratiques

  • Les difficultés d’écriture peuvent aller de la simple mauvaise tenue du crayon à des troubles graphiques avérés. Elles sont très souvent liées à d’autres troubles (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA …).
  • Seul un médecin peut poser un diasgnotic de troubles dys.

Comment se déroule l’accompagnement ?

🗓️ Bilan de l’écriture manuscrite

  • Lors de la première séance, j’observe les différentes dimensions de l’écriture (geste graphique, posture, tenue du crayon, vitesse, endurance, lecture, copie, oculo-motricité, latéralité)
  • Le bilan permet de cibler les difficultés de votre enfant et de définir des objectifs ciblés.
  • Le bilan peut être réalisé avec ou sans compte-rendu écrit. Pour les enfants disposant d’un dossier MDPH, il est fortement recommandé d’opter pour le compte-rendu écrit afin de disposer d’un document pour le suivi de l’enfant. 

✍🏻 Séances au cabinet

  • Chaque séance est adaptée à l’âge et aux besoins de votre enfant.
  • Les séances ont pour objectif de travailler notamment sur la posture, la position de la feuille, la tenue du crayon, la mobilité des doigts, la fluidité du geste, les techniques de copie, la vitesse …
  • Une séance dure entre 45 minutes et 1 heure.
  • La présence d’un adulte est requise pendant la séance.
  • Les séances ont lieu toutes les 3 semaines. 

🏠Entraînement à la maison

  • Entre deux séances, votre enfant doit s’exercer chaque jour afin d’ancrer ce qui a été vu en séance. 
  • Sans cet entraînement régulier, les progrès seront seront limités, voire inexistants. L’écriture nécessite une pratique régulière. 
  • Cette étape est essentielle pour progresser et automatiser le geste d’écriture.
  • La participation active et l’engagement de l’enfant ainsi que de ses parents sont essentiels tout au long du suivi.
  • Ce n’est pas la fréquence des séances qui fait progresser mais la répétition des gestes dans le temps pour parvenir à une automatisation. 

A partir de quel âge ?

  • J’accompagne les enfants et les adolescents à partir du dernier trimestre de Grande Section de maternelle jusqu’aux études supérieures.
  • Les exercices sont adaptés à l’âge, au niveau scolaire et aux besoins spécifiques de chaque enfant. 
Graphothérapie à Verrières Le Buisson n

Les bénéfices observés

  • Une écriture plus lisible et soignée
  • Une meilleure fluidité
  • Moins de fatigue et de douleurs 
  • Une confiance retrouvée

Besoin d’un accompagnement complémentaire ? Certains enfants présentent à la fois des difficultés en écriture et en orthographe. Découvrez également  les parcours orthographe et grammaire. 

Le cabinet de graphothérapie est situé à Verrières-le-Buisson. j’accompagne les enfants de  Verrières-le-Buisson, Massy, Antony, Châtenay-Malabry, Palaiseau, Fresnes, Le Plessis-Robinson et des communes voisines. 

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